Sávuot – a Tóraadás ünnepe. Hol, mit?
Sávuot a Tóraadás ünnepe. Szokás ilyenkor éjjel fennmaradni, tanulni, emlékezve és ellensúlyozva, hogy őseink a Tóraadás éjszakáján, mi tagadás, nem voltak felkészülve az eseményre, és elaludtak. A zsinagógai hagyományos ünnepköszöntő mellett több helyen is tartanak éjszakai virrasztással egybekötött rendezvényeket. Az EMIH és a Bálint ház ilyenkor hagyományosan dús programot kínál. Az EMIH május 15-re és 16-ra is. Íme:
Sávuot az Óbudai zsinagógában, az Egységes Magyarországi Izraelita Hitközségben.
(Bp. III. Lajos utca 163.)
2013. május 14., kedd
19.30 Mincha – délutáni ima
20.00 Köves Slomó rabbi: A Tóra fordításának története és nehézsége
20.45 Máriv esti ima
21.15 Kidus és vacsora
21.45 Lefkovics Péter: Meghökkentő mondatgyűjtemény a Tórából
22.15 Megyeri András: „Arab zsidók” – Milyen volt a zsidó közösségek élete Észak-Afrikában?
22.45 Szirmai Viktor: Mi az a zsidó meditáció?
23.15 Benkő Balázs: Psát – Mi az a „szószerinti” értelmezés?
23.45 Gadó János: Mi fán terem a filoszemitizmus?
00.15 Bodnár Daniel: A Tóra és a politika
00.45 Nyáry Gabriella: Felebaráti szeretet a Tóra szemszögéből
01.15 Szalai Kálmán: Kleinmann Mór, a köznevelés „Apostola”, avagy miként vezet az út a szegedi szabóműhelyből a világűrbe.
01.45 Győrffy László: Zsidó pékség nem-zsidó alkalmazottakkal – A kóser élelmiszergyártás gyakorlati oldala
02.15 Ónody Péter: Vajon bírók voltak-e a Bírák?
02.45 Gönci Péter: Hogyan kell adakozni?
03.15 Szerényi Ádám: Zsidó befektetési tanácsadó: Kötelezettségvállalások és a háláchá
03.45 Köves Slomó: Nem-zsidó béranyának zsidó-e a gyereke?
2013. május 15., szerda
10.00 Reggeli ima
11.00 Tóraolvasás – a 10 Parancsolat
11.00-13.00 Különleges Alefkids Gyerekprogram:
A Tíz parancsolat felolvasása
Élmény ételekkel, sávuoti játékok
Jégkrém-parti
13.00 Ünnepi ebéd tejes finomságokkal
18.30 Sávuoti délutni gyerekprogram:
játékok, énekek, versenyek
Muffin dekorálás, tombola fantasztikus
nyereményekkel!
19.30 Délutáni és esti ima
20.30 Esti kidus és ünnepi étkezés
2013. május 16., csütörtök
10.00 Reggeli ima
11.30 Mázkir – emlékezés szeretteinkre
12.30 Kidus és ebéd
19.45 Délutáni ima és ünnep-búcsúztató Fabrengen
Vasvári Pál utcai zsinagóga:
(Budapest, VI. Vasvári Pál utca 5.)
2013. május 14., kedd
19.30 Mincha délutáni ima
19.45 Oberlander Báruch rabbi: Ki képviselhet egy közösséget a zsidó jog szerint?
20.30 Ünnepi esti ima
21.00 Ünnepi vacsora (Maláj kóser ízek repertoárjából)
21.30 Faith Asher: Isteni sugallat vagy emberi ész alapján érthetőbb a Tóra?
22.00 Adler Tamás: Schulhof Izsák rabbi története az I. kerületben
22.20 Glitsenstein Sámuel rabbi: Ájin háráá, a rossz (irigy) szem misztikus ereje
22.50 Te hol adtad volna a Tórát? Jó ötlet volt a Sínai-hegy? – Stern Péter provokál
23.15 Medgyesi Tamás és Lefter Lévi: Talmudi érvelés a zsidók tórát illető joga ellen és mellett
23.40 Godó Judit: Sávuoti szokások nyomában – Miért nem sávout estéjén eszünk tejes-mézes ételeket?
00.00 Lajkó Benjamin: Bukott angyal-e a Sátán?
00.25 Mucsi Éva: A tízparancsolat kevésbé ismert értelmezése
00.50 Nagypál Viktor: A szemléltető rojtok titkai
01.20 Bence Mariann: Rút könyve egy rajztanár szemszögéből
01.50 Faith Asher: A rebbe fiókjában talált sávuoti feljegyzések
02.20 Farbrengen,beszélgetés, tanulás,majd a férfiaknak mikve
2013. május 15., szerda
09.15 Reggeli ima
10.00 Gyerekprogram és bohócparádé: Vetélkedő és játék Faith Aserral – minden gyermeknek ajándék és jégkrém, a legügyesebbek között pedig sorsolás és hatalmas nagy meglepetés! Gyere el te is!
10.25 Tízparancsolat felolvasása
11.30 Kidus tejes ételekkel
19.30 Délutáni és esti ima
2013. május 16., csütörtök
09.15 Reggeli ima
10.15 Mázkir
19.00 Farbrengen-ünnepzári összejövetel- terített asztalok mellett
19.30 Délutáni és esti ima
Sávuot – É(l)j a tanulásnak
(Bálint ház, Bp. VI. Révay utca 16.)
HOGY MIÉRT PONT ÉJJEL?
Savuot a TÓRA ÁTADÁSÁNAK ÜNNEPE. Ilyenkor végigtanuljuk az éjszakát – így tesszük jóvá, hogy a hagyomány szerint nem vártuk ébren a Tórát. Beszélgetünk, vitatkozunk, együtt gondolkozunk. Például, arról, hogy milyen sokféle módon tehetünk szert tudásra: mert van, ami csak úgy ránk ragad. Van, amiről kiderül, hogy mindenki tudja, csak még mi nem. Van, amit ahhoz kell tudnunk, hogy életben maradjunk, s van, amit ahhoz, hogy mások – éljenek, sőt, jól élhessenek. Hogy jól lehessünk együtt a világban.
► Az este a TANÉJNYITÓVAL kezdődik, ekkor mindenki átveheti TÓRARENDJÉT, és 22:00-kor megkezdheti tanulmányait bármely párhuzamos sáv előadásain! Az utolsó program hajnali 4:00-kor ér véget.
► Az est-felvezető kerekasztal 60 perces, utána minden előadás 45 perces, amelyet 15 perc frissítő szünet követ. A szünetekben kóser finomságokról is gondoskodunk.
► Aki végig velünk tölti az estét, MEGNYERHETI Vaszilij Grosszman: Élet és sors című munkáját.
Villámtanulás: húsz perc alatt is lehet értékelhető tudásra szert tenni, akármi is legyen a tárgy! Próbáld ki, hátha alaposabban is beletanulnál. Vagy csak szagolj bele a tanulnivalókba és érezd jól magad!
23:15 Festett ékszer: hennázás (Tábor Zsófia)
23:45 Krémek és szépülés, fiatalító arcmasszázs (Krizbai Judit)
00:15 Ajándék kreatívan: üvegfestés (Bősze Vali)
00:45 Túlélő szótár Izraelbe! Héber-tanulás (Anna Berkman)
01:15 Ha észrevétlenül és finom ízekkel akarunk berúgni: koktél-készítés (Varga Árpád)
01:45 Szabad a tánc! Salsa-oktatás (Ország József)
02:15 Különleges sávuoti énektanulás a Sir Hádás Kórussal
RÉSZLETES PROGRAM:
21:30
Villám-videók a közoktatásról
21:45
Tanéjnyitó – Fritz Zsuzsa, a Bálint Ház igazgatója
(Nagyterem)
22:00-23:00
A Köz és az Oktatás. Egy rendszer és kritikája – kerekasztal beszélgetés
Horn György (pedagógiai vezető, AKG), Szeszler Anna (főigazgató, Lauder Iskola),Krasznahorkai Emma és Pikó Fruzsina (középiskolás diákok), és Nahalka István (egyetemi oktató).
Moderál: Máté Krisztina
Mit érdemes központosítani a közoktatásban? Hogyan kéne alkalmazkodni az egyéni igényekhez? Például erre lehet jó egy alternatív iskola? Mit tanuljak: amit szeretek, vagy amire az országnak szüksége van? És hogyan lesz másnak szüksége arra, amit én szeretek?
(Nagyterem)
Dr. Raj Ferenc (rabbi, történész)
Savuoti séta egy amerikai reform rabbival a parancsolatok útvesztőjében
A hagyományos hatszáztizenhárom parancsolatot (tárjág micvot) több kategóriába lehet sorolni. A jeruzsálemi Szentély pusztulásával és az áldozati kultusz megszűnésével egyes parancsolatok elvesztették gyakorlati jelentőségüket. A reformzsidóság kibővítette a „micva” szó jelentését, és a hagyomány és haladás elve alapján új parancsolatok szükségességét hangoztatja. A bevezető előadás meghallgatása után a résztvevőknek lehetősége lesz a témával kapcsolatos saját gondolataiknak kifejtésére.
(Maceszgombóc terem)
23:15 – 00:00
Nádasdy Ádám (nyelvész, egyetemi tanár)
Sviesz-től savuot-ig: tradíció és helyesség a zsidó szóhasználatban
A héber szavakat – pl. az ünnepek nevét – még ma is többféle formában használják, így a mostaniét is. Honnan erednek ezek a különbségek? Miért változik a szokás napjainkban? Vajon helyesebb a „savuot”, mint a „sviesz”? És a magyarban helyesebb lenne a „szorsz”, mint a „sors” – hiszen az meg latin szó?
(Nagyterem)
Bolgár Dániel (történész, egyetemi tanár)
Gazdagabbak-e a zsidók? Jövedelmi egyenlőtlenség és testmagasság a modern Magyarországon
A zsidók és keresztények közötti társadalmi egyenlőtlenségekre vonatkozó közhelyes tudásban központi szerepet játszik a zsidók jólétének szintjére vonatkozó sztereotípia. A közhely tartalma azonban ellentmondásos: a sztereotip zsidó ugyanis gazdag („bankárzsidó”), kivéve amikor szegény („gettózsidó”). A történészek mindazonáltal rendre a rotschildizált zsidó-imázs valóságossága mellett voksolnak, ám érvelésük logikája hiányos, meggyőző ereje csekély. Az előadás arra vállalkozik, hogy a hagyományokkal szakítva újragondolja a kérdést a 19-20. századi Magyarországon, és végül a biológiai életszínvonal fogalma és a csökkenő határhaszon elve segítségével új választ kínáljon rá.
(Maceszgombóc terem)
Vári György (újságíró, irodalomkritikus)
Hol a világ vége? David Grossman A világ végére című, magyarra frissen lefordított könyvéről
A regény a háború, az örökös háború tapasztalatát személyes, szerelemi, magánéleti történések, tragédiák közegén keresztül érzékíti meg – szinte egységes az angolszász újságok véleménye abban a tekintetben, hogy a nálunk valamiért Ámosz Oznál jóval kevésbé ismert (bár nem kevésbé jelentékeny) író legfontosabb művéről van szó.
(Salom klub)
00:15 – 01:00
György Péter (esztéta, média kutató, egyetemi tanár)
A tudatlanság formái – az emberi lény ma
Mire vezet a kortárs tudások teljes átrendeződése, miért beszélhetünk egy új kulturális antropológiáról? Anthropos Today.
(Nagyterem)
Lányi Eszter (Haver Alapítvány alapító és kuratóriumi elnök)
Egy jó kérdés jobb, mint tíz jó válasz
Avagy hogyan és miért oktatunk zsidóságról nem zsidóknak, és közben mit tanultunk önmagunkról. Tízéves visszatekintés a Haver Alapítvány oktatási munkájára, bukásaira és sikereire.
(Gombóc terem)
Futó Judit (gyermek- és ifjúságklinikai szakpszichológus)
Tanulás az információ-dömping idején
Mit tanulunk meg és mit nem? Tudunk-e megfigyelni? Játszani? …és a gyerekeink? Másképp jár az agyuk? Tanulás és pihenés.
(Salom klub)
Dr George Savran, Rabbi Michael Paley, Professor Michael Miller
In Jerusalem, everything is a symbol. Panel discussion organized by the Israel Cultural Institute, Budapest
In Jerusalem, everything is a symbol. Even two lovers there become a symbol like the lion, the golden dome, the gates of the city. (Open Closed Open, 1998)
(Angol nyelvű előadás)
(Macesz terem)
01:15 – 02:00
Ceglédi Zoltán (a Republikon Intézet vezető tanácsadója)
Kié a gyerek?
2010-ig közmegegyezés volt arról, hogy a gyerek a családé, az iskolát pedig a helyi közösség birtokolja. Mára ez alapvetően megváltozott: „a gyermek a nemzeté”, az államosítás nem csupán fizikai értelemben valósult meg. Hogyan lesz gyermekközpontú helyett államközpontú az oktatás, miként szivárog át ez a szemlélet az iskolák kapuin, és milyen módon kíséri végig az egész felnőtt életet? Szakfelügyelők, egyházi iskolák, hittan és erkölcstan – nem csak az osztályteremben.
(Nagyterem)
Borgula András (rendező, Gólem színház)
Anyanyelvünk Mameloschn, avagy tanulunk-e anyáink hibáiból?
A Kleist-díjas fiatal drámaíró, Marianna Salzmann darabját ismertetem a hallgatókkal, időnként felolvasással megfűszerezve. A kortárs német színdarab nagyon erős magyar áthallásokkal is rendelkezik és komolyan szembenéz a mai galutban élő zsidóság problémáival.
(Maceszgombóc terem)
02:15 – 03:00
Toronyi Zsuzsa (levéltáros-muzeológus, Magyar Zsidó Levéltár)
Hogyan tanuljunk egy faragott Mózestől?
„Ne csinálj magadnak faragott képet” – vagy mégis? Mit és hogyan tanulhatunk egy tóradíszről, melyen Mózes áll a tízparancsolattal? Hányféle olvasata létezhet egy tárgynak, hogyan olvasták elődeink, és mit kezdjünk vele mi? (Csináljunk faragott képet Mózesről?)
(Nagyterem)
Balázs Gábor (eszmetörténész, Limmud-önkéntes)
Nem a múlt teszi a tudóst
Azt gondolod, hogy túl késő elkezdeni a tanulást? Vagy a múltad miatt úgysem lesz belőled kiemelkedő tanár? Mi máshogy gondoljuk és ezt be is tudjuk bizonyítani! Rabbi Ákivá, a talmudi kor egyik leghíresebb rabbija 40 évesen még nem tudott olvasni, Rés Lakis, egy másik kiemelkedő bölcs, pedig rablóból lett rabbi. A Limmudon mindenki tanul és mindenkiből lehet tanár!
(Maceszgombóc terem)
Eichner Viktor (Hanoar Hatzioni Magyarország Projekt Koordinátor, madrich)
Kérdezve tanítani
A mai formális oktatási rendszernek az egyik legnagyobb hibája az hogy nem ad alkalmat a vitára. Az informális oktatással erre szeretnénk nevelni. Sok zsidó és nem zsidó szervezet használja (Például: Szarvasi tábor, Haver Alapítvány, Hanoar Hatzioni, Hasomer Hatzair stb.) ezt a módszert, hogy fejlessze érvelési eszköztárunkat és vitakultúránkat.
(Salom klub)
03:15 – 04:00
Összevont Tanéj-záró előadás – Balázs Gábor (eszmetörténész)
Gyilkosság Tórával
Az előadás a zsidó fekete mágia egyik legrejtélyesebb szertatásával, a kabbalisztikus pulszá denurával foglalkozik és megtudhatjuk belőle, hogyan lehet a Tórával és varázsigékkel elpusztítani ellenségeinket.
(Nagyterem)
